ニガテを克服するための秘訣とは

レッスンでの出来事。

譜読みがニガテな生徒ちゃん📖

この一年、同じ音域の楽曲を沢山こなし、音符カードにも取り組み、少し慣れてきたところで、新しい音域・音型の曲に入りました🎹✨

…がしかし‼️

これがなかなか苦戦🌀🌀🌀

あれやこれやとレッスンの中で工夫しながらやり始めて早２ヶ月、一進一退を繰り返す日々。。

最近書いていただいたお母さんアンケートにも、

家では自分から練習しない、練習時間が少ないとのご指摘が😢

ニガテなものはやはりある程度練習しなければ身につきません。

しかし、

ニガテなものって気持ちが向かないし、つい避けたくなるよね、人間だもの😭

それでもやっぱり前に進むには、なんとかして本人にこの難題を乗り越えてもらいたい😣

そこで思い出したのが、目標をちっちゃくちっちゃくして、目標を自分で決める、ということ🍀

まずは生徒ちゃんに投げかける。

私『この曲両手で仕上げられるようになりたいよね。』

生徒『うん。。』

私『仕上げるにはまずどこが出来るといいかなぁ』

生徒『うーん、、、ここのところ。(メロディを指差す)』

私『うんうん、先生もそう思う。そしたら、メロディ弾けるようにするにはどうしたらいいかなぁ』

生徒『んー、、、歌えるようにする？』

私『そうだね、それはいい方法だね。それじゃあまず練習①をメロディをうたう、②をメロディを弾く、にしようか。メロディが弾けたら次何をやる？』

生徒『うんと、両手の練習！』

私『両手かぁ。いきなり両手だとちょっと大変だから、まず左手だけの練習も加えたらどう？』

生徒『うん、そうする。』

私『そしたら、③が左手を弾く、④が両手を合わせる、にしようか。』

生徒『うん！』

私『じゃあ、今週は何番までだったらできそう？』

生徒『うーん、②かな。』

私『よし！そしたら、②まで頑張って練習してこよう！』

そして今週。

レッスンノートを開くと、なんと④までチェック✅が入っているではないか‼️‼️

私『両手までやってきたの⁉️』

生徒『うん！まだ止まっちゃうけど。』

私『がんばったね‼️そしたら、①から順番にやってってみようか😊』

すると、先週のレッスンよりも明らかにできることが増えている…😭✨✨

両手も、まだたどたどしくはあったけれど、本人が頑張った成果がちゃんと伝わってきました🍀

一緒に考えた手順は決して目新しいものではないけれど、自分で考えたことで、生徒ちゃんの中で腑に落ちたのかなと😌

例えば目の前に、500段の階段があったら、きっと一段も登らずにその道は避けますよね💧

でも、目的地への道中に、ちょこちょこと2〜3段の段差がある分には、きっと無意識にだって登っちゃう。

目標達成までの道筋が見え、自分で目標を設定することで、少しずつニガテを克服していく一歩を踏み出せた生徒ちゃん。

今週の目標もまた一緒に決め、これを出来る様にするには週何回くらい練習できそう？

と聞くと、

毎日‼️と意気揚々と答えるので💦

毎日、ホントに出来る💦❓

と一応確認すると、

うん‼️と元気な返事が。

あまりハードルを上げたくはなかったけれど、まずは本人のやる気を尊重しようと、レッスンノートに書き書き✏️

どこまでやってこれるか、今週の成長もまた楽しみです😊🍀